阿吽/南风既
“夜来南风起”
bgm:south wind
summary: 及川彻是翻涌无定的最值，岩泉一是平衡位置。
戴眼镜的中年女人站讲台上眉飞色舞声音顿挫，岩泉状态就和老师相反，岩泉对学习向来平直没太大热情，不如说岩泉一是个平直的人，稳定，不甚波澜，永远的计划内，好像常函数。沉郁地说这里是悲剧的渲染了，他抬头看看板书，笔头起伏着“渲染气氛”，激扬地说全文的高潮，主人公两种念头的剧烈对抗了，也是抬头看看板书，运笔速度都不怎么变地记下。于是几十个随句读起伏的脑袋中间岿然的一个格外明显，悲剧气氛渲染出来的时候伏在交杂感慨的唏嘘里，黑板被哐哐地拍响，都抬头看这里是重点！这时候却也滞在原地，岩泉本是冲着黑板投去的视线早夭在那颗固执的脑袋上，卷曲上翘的棕色发丝在振幅可观的声波里瑟瑟地颤，及川彻。
这三个字好像光秃秃地裸奔到这里，国文课上在那位女士的音浪冲击下睡着的及川彻。有女孩小雀一样围起来叽叽喳喳地小声嘟囔，也不敢正眼看地红了脸，及川同学就算上课睡觉也是玉树临风！你们不觉得他脸看上去好软吗？感觉好好捏…呜，这么快就要结业了，我最大的遗憾是没有机会摸摸及川同学的头。我看他今天的发型，有三分的懵懂和七分成熟男人的魅力！
三分懵懂和七分成熟男人的魅力？岩泉想，晚上熬夜把觉留到上课补的家伙明明是十一分的傻帽。
教学楼两面楼梯，一面的冲着校门，另一面向着操场体育馆。及川彻一年四季里平均有四季会走后者，远远地看见卷帘门闭着，冷色金属反射着初春的柔光，今天轮到谁开门的？他想，是阿松还是阿卷？喔，这个糊涂家伙最好不要像上个星期一样是他自己。他和岩泉一道走过去，接着松川到了，二年级一年级的也陆陆续续地来，花卷咬着牛奶吸管出现。一群小伙子在卷帘门前围聚，及川问，所以今天轮到谁拿钥匙啦？他的三个同龄人面面相觑，最后岩泉像是叹了口气，走近一步小声说，今天轮到你开门，及川。嘛，也还好啦，那天耽误的一刻钟可以权当是青城男排绝赞茶话会，他无声息地从谈天的男孩中开出条路溜到安保处补还借钥匙之职，又没动静地回来，将将！你们的及川先生来救大家于水火之中了！
部活结束之后，蒸腾着汗味的更衣室，岩泉球服脱到一半，衣摆掀过头顶，蒙着头而声音呜噜呜噜地插科打诨：——
他说的是什么？
及川彻停在体育馆门口，县里的春高预选海报就贴在卷帘门旁，一边是他们一排青白按背号排列的背影，他青色的数字一在队首挺得笔直，另一边是白鸟泽们，牛岛若利宽厚的身形被簇拥在队伍中间。其他学校并称“其他学校”亦或“等”，照片也没有地微缩进字眼里。
“什么啊——这都要忘，废川你是春高预选上头了吗？”
对哦，那呜噜呜噜的声音是这么说的。
他们甚至不是败给了白鸟泽，在网的另一面欢呼的队伍属于那个“等”。这架势外文书里基础造句也提过，原来引起他几天辗转难眠的事用五个字母就能概括，“爆冷门”
这个春天体育馆不会再传出排球部的声音，排球们只会以沉默在球车里的形式存在——
及川彻生硬地调转一百八十度走出校门。下课前他想的是“呀，好想打球”，出校门时他无端想到自己错估球路没碰到球沿的手，那颗球一下下回弹着再也无缘接起，然后贯耳的是呜的哨响。
这时他像个绊了一跤只管哭嚷的小孩一样在想，不要这个，讨厌死了，不想打球
周末及川终于有个早晨赖床的机会，正平摊着瞪天花板，岩泉的短信铃是哥斯拉咆哮，一吼吓他一跳。你好？麻烦叫及川彻那个懒鬼起床？我在他家楼下。
他发达的反射神经驱使他蹦起来，保持着瞪天花板的姿势瞪地板两秒，雷打不动地抄起颗球飞奔下了楼。出门刚好和岩泉对上眼，他右手抱着颗球，对面岩泉左手抱着颗球，俩人面面相觑，不知道该说是默契还是有些滑稽，及川噗地笑出一声，岩泉撞他肩膀，你怎么回事？都没比赛了干嘛还不好好睡觉？及川五官皱作一团，哎呀小岩，这回不是熬夜，是正经失眠。
岩泉笑他，哈？你搞笑，哪来的正经失眠
及川说，小岩，我打算正常高考，然后…
岩泉接话，那挺好，你这家伙只要把打球的脑筋好好放在学习上肯定也不差事，不管怎么说有份文凭哪都通，是吧？
当然不是——及川说，那是当玩笑说说，小岩，我还是想打球——出国去打球…
岩泉又接话，那也挺好，你就练好该练的外语，办好出国该办的手续，然后出国打你的球…
及川说，呜哇，小岩，你是墙头草吗？
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“夜来南风起，小麦覆陇黄”
南风的意象是断章取义，和原诗中心思想无关。
想表达的“南风”大约是一个不可抗的时间讯号：突然到来的分岔口，毕业，分别，走向成熟
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